Summer+2010

Summer 2010: 6:30-8:00 at Title Wave Books on June 9, June 14, and Thursday, June 24. Don't bring anything other than these readings. We'll go back to our novel in the fall.

Click here to go to the readings for June 14.

Story for June 9:

Есть девушка. Её зовут Бэт. Она работает в городе Акиачук. Она работает в школе в городе. Это маленькая школа и очень маленький город. Но Бэт интересная девушка. Она знает всё о полярных медведях. Она знает, где живёт полярный медведь. Она знает, что кушает полярный медведь.

Есть парень. Его зовут Индиана Джонс. Индиана Джонс любит полярных медведей. Он хочет увидеть полярного медведя. Он посещает Акиачук, потому что он хочет увидеть полярного медведя. Он знает, что в Акиачуке живёт эксперт. Этот эксперт--Бэт!

Индиана Джонс посещает Акиачук. Но есть проблема. Бэт не в Акиачуке. Летом Бэт живёт не в Акиачуке. Летом Бэт живёт в Анкоридже, около школы Уэст. Она живёт за школой. У Бэт есть большой трейлер за школой Уэст. Она живёт в трейлере летом и смотрит за школой.

Индиана Джонс едет в Анкоридж. Он ищет Бэт. Летом Бэт не работает. Она посещает Анкоридж. Она посещает музей и зоопарк и кинотеатры. Индиана Джонс нашёл Бэт и говорит, “Я хочу увидеть полярного медведя.” Бэт говорит, “Надо ехать в город Бэро. Там живёт полярный медведь.”

Бэт и Индиана Джонс едут в Бэро. В Бэро нет полярного медведя. Где полярный медведь? Полярный медведь посещает свою маму в зоопарке в городе Лос Ангелес! Но это не проблема, потому что Индиана Джонс уже не хочет видеть полярного медведя. Он влюбился в Бэт.

 What we learned in class on June 9 Reading #1 for June 14

На уроке мы узнали, что Дидди будет посещать зоопарк двадцать пятого июня. (Оказалось, что это двадцать третьего.) Двадцать третьего июня радиостанция KSKA будет в зоопарке. Будет праздник! (celebration) Будет музыка и игры. Дан посещает зоопарк во вторник. Во вторник будет музыка в зоопарке. Муж Мишель (его зовут Карл) будет играть в парке не во вторник, как Мишель сказала, а в пятницу и в субботу, девятнадцатого и двадцатого июня. Это будет весело! Семья Дан не в зоопарке сегодня. Семья пошла на футбол. Её сын Коннор не играет в футбол, но дочь Ели и сын Лорен играют. Семья Джини тоже играют в футбол летом. И они тоже любят посещать зоопарк. Сын Джини любит полярного медведя. Он любит смотреть на полярного медведя. Он не кушает медведя, и медведь не кушает его. Однажды, турист из Австралии хотел гладить (to pet) полярного медведя. Полярный медведь съел её туфли. Он чуть не (nearly) съел её ногу.

Медведи очень большие, и многие живут в парках в Анкоридже. Мэри Ли говорит, что она не хочет видеть медведей. Она работает в болоте, потому что она биолог. Она ищет цветы. Она любит смотреть на цветы. Она не хочет смотреть на медведей, и поэтому она не посещает зоопарк. Через неделю, она будет посещать город Вашингтон. Она посещает друга в городе Вашингтон. Они будут разговаривать.

В Анкоридже живут чёрные и бурые медведи. Однажды, дочь Дидди ехала верхом на лошади в лесу. Она ехала одна. Вдруг она увидела четыре бурых медведя! Она не хотела видеть медведей.

Через неделю (in a week) мы встретимся в понедельник (we're meeting on Monday) в магазине Title Wave в 6:30. Потом мы встретимся в четверг, 24-ого июня!

A music lesson--about Chaikovsky (two versions; the first slightly edited, the second as it appears in NTC's Beginner's Russian Reader)

Vocabulary: шарманщик: street musician* шарманка: organ, accordion* ученик: student*

Урок музыки (1)

Однажды русский композитор Чайковский шёл по улице. На улице он увидел шарманщика*. Шарманщик* очень плохо играл арию из оперы “Евгений Онегин.”

--”Ваша музыка ужасна--говорит ему Чайковский. --Вы ничего не понимаете--отвечает шарманщик*. --Это очень хорошая музыка. Это ария из оперы “Евгений Онегин.” Композитор Чайковский её написал. --Да, правда. Это хорошая музыка--сказал композитор. --Я её хорошо знаю. Меня зовут Чайковский. Я сам написал эту музыку”.

“Так Вы думаете, что я плохо играю?--спросил шарманщик*.

--Да, мой друг, Вы играете плохо. Вы играете неправильно. Вот как это надо играть.” Чайковский подошёл (went up) к шарманке*. Он взял шарманку*. Он сыграл арию.

Через несколько дней (in several days) Чайковский опять (again) шёл по улице. Он опять увидел шарманщика*. На шарманке* было написано: “Студент композитора Чайковского.”

Урок музыки (2)

Русский композитор Чайковский увидел однажды на улице шарманщика, который (who) очень плохо играл арию из оперы “Евгений Онегин.”

--”Ваша музыка ужасна--говорит ему Чайковский. --Вы ничего не понимаете--отвечает шарманщик. --Это очень хорошая музыка, это ария из оперы “Евгений Онегин.” --Да, правда, что это хорошая музыка--засмеялся (laughed) композитор. --Я её хорошо знаю, так как (since) я сам её написал”.

Шарманщик покраснел (reddened). “Так Вы находите (find), что я плохо играю?

--Да, мой друг, Вы играете неправильно. Вот как (here's how) это надо играть.” С этими словавми (with these words), Чайковский подошёл к шарманке и сыграл арию по своему (in his own way).

Через несколько дней Чайковский опять встретил шарманщика. На его шарманке висела вывеска: “Ученик* великого (of the great) композитора Чайковского.”

Story for June 14 (I didn't write it all, so maybe Mary Lee will still be there. We have to end the curse of the stories!)

Однажды летом, Мэри Ли написала историю. Она писала так: Сегодня очень красивый день. Это лето. Летом небо голубое, и солнце жёлтое. Летом очень красиво и тепло!

Но это было неправильно! Мэри Ли работала. Она работала не в лесу. Она работала не в болоте. Она работала и не видела небо. Она не видела солнце. Она не знала, что её история неправильная! Она не знала, что солнца нет. Она не знала, что небо не голубое, а серое. Она не знала, что было не тепло, не жарко, а прохладно на улице.

Мэри Ли была рада, потому что было лето. Летом бывает жарко на улице. Есть голубое небо и солнце. Но в городе Анкоридж лето не всегда жаркое и солнечное.

Мэри Ли читала историю. Она читала и думала, “Один день я буду там, где жарко на улице летом.”